《机械CAD教学学案》的思考

由于高职教育课程改革的推进,传统教学模式的＂一位老师、一本教材、一只粉笔＂已经不能适应,新型教学模式＂学案教学＂成为一种趋势,学案教学模式将老师的＂教＂与学生的＂学＂进行了质的改革,本文主要阐述了学生在学的时候,教师给学生提供的学习平台、一份能够让学生自我学习的教材——＂学案＂。