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探讨幽默风格对心理健康产生影响的可能机制。采用幽默风格量表、情绪调节问卷及症状自评量表对大学生进行测试,对所得数据的统计分析显示:情绪调节在大学生幽默风格与心理健康之间起着中介作用,其中自贬型、自强型和嘲讽型幽默通过表达抑制这一中介变量,对心理健康产生抑制作用。
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生物是我国初中阶段素质教育的一个重要组成部分,是研究生命系统各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系等的科学。初中生物相对来说比较简单,但是对于活泼好动,注意力容易转移的初中阶段的学生来说,还是需要教师多费心思寻找有效的教学方法和适当的教学手段,才能帮助学生更好地进行初中生物的学习。
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信息技术教学作为一门能够有效促进学生的全面发展的学科,可以使学生更好地适应社会发展的需求。目前高中信息技术教学中还存在一些问题,影响了学生进行有效的学习,本文就对高中信息技术教学中存在的问题进行探析。
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