也谈师专学生的成才

对师专生的理想教育,必须落实到师专生的成才理想的层次上。无数事实证明,文凭不等于人才,师专学生也能成才。师专生只要树立为社会主义教育事业献身的职业理想,投身改革、开放的宏伟大业,面向农村教育和农村经济发展的需要,从德、学、才、识、体诸方面塑造自己,就能成为合格的农村初中教师。要达到“合格”的理想境界,每个师专生必须付出艰辛的劳动。     

邱秉常传

邱秉常,字尊五,一九○二年十二月(清光绪二十八年冬月十六日)出生于云南省宣威县板桥的一个农民家庭。全家十二口人,祖孙四代同堂,家境贫穷。邱秉常七岁入私塾学堂读书,两年后,改读小学,一九一五年小学毕业。同年进入板桥小学读高小,一九一七年毕业,成绩优良。     

在历史的比较中深化对邓小平理论的理解

从中国历史发展和世界历史发展,特别是从改革开放新时期的历史大转折、事业大发展的大局来看,中国的一切大变革、一切大发展都是邓小平理论的伟大胜利。事实证明,中国正跨入现代化的起飞期、关键期、定型期,高举邓小平理论伟大旗帜的思想不可动摇,推进中国特色社会主义现代化建设的潮流不可逆转。     

办好业余党校 培养四有新人

业余党校是确保学校的社会主义性质,提高党员素质,增强党的战斗力,培养优秀农村初中教师的重要阵地。为此,学校党委十分重视,在办学经常化、教学规范化、内容多样化、管理制度化等方面狠下功夫,取得了显著的效果,使广大新老党员的面貌和素质都有了明显的变化和提高。     

胡若愚传

胡若愚,字子嘉,原名学礼。一八九四年(清光绪二十年)三月出生在云南省罗平县城的一个地主阶级家庭。父亲胡兆云,秀才,曾授直隶州同知,未到任。胡若愚七岁读私塾,后转入罗平州两等小学堂毕业。一九一○年进入云南陆军小学堂第四期,接触《警世钟》等进步书刊。一九一一年十日三十日,参加昆明发动的“重九起义”。次年初胡若愚离开云南到江西,任督署警卫连长,二次革命前,胡奔父丧回云南。一九一四年一月,胡考入湖北陆军中学,未毕业,同年便转入云南陆军讲武学堂将校班,一九一五年结业,在参谋部候差。不久云南政府招兵,胡任第一中队队长,旋任警卫二团一营营长,成为唐继尧最初的心腹之一。     

论孙中山一生的四个发展阶段

本文对孙中山一生的活动轨迹作了具体的分析,划分为资产阶级民主思想形成、资产阶级改良主义思想确立、旧民主主义革命和新民主主义革命四个阶段。历史证明,孙中山顺应历史发展的客观规律,“适乎世界之潮流”,不断革命,继续革命,孙中山是一个永远的革命者。     

五四精神与现代化建设

五四精神是指从1915年“新文化”运动到1921年中国共产党成立的整个时期的时代精神,即民主科学精神、爱国主义精神、民族自强精神和改革创新精神。今天,我们弘扬五四精神,就是要解放思想,实事求是;努力学习,坚持科学发展观,大胆创新,勇于实践,开拓前进;牢固树立现代国家观念、民主法治观念、环境观念和道德观念,努力推动社会主义现代化建设。     

孙渡传

云南在中国历史中占有重要地位,特别是在近代,从“重九”起义到护国战争,从“一二·一”学生运动到云南和平解放,无一不对全国产生巨大的影响。深入研究云南地方史是史学工作者的一项重要任务。用马列主义、毛泽东思想的立场、观点和方法研究各个历史时期的重要人物(包括正反两种人物)无疑是研究历史的基础。 滇东北地区的著名民国人物较多,他们的活动在近代云南乃至全国都是举足轻重的。为了促进我区地方史研究,活跃学术空气,本刊将陆续刊登部分地方人物的传记。希望史学界同志踊跃来稿。     

正确认识中国共产党80年的历史进程

中国共产党在80年的艰苦奋斗进行了三场大革命，开辟了三条具有中国特色的革命和建设的道路，取得了光耀世界的五度辉煌，形成了三代领导集体，实现了马克思主义中国化三次伟大的理论飞跃，80年代的历史证明，要推动中华民族不断进步，实现中华民族的伟大复兴，就必须坚持共产党的领导，坚持马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论和江泽民、三个代表”重要思想的指导.