镉胁迫对两种豆科牧草种子萌发和幼苗生长的影响

利用水培法研究不同浓度的氯化镉(0.4μmol/L、0.8μmol/L、1.2μmol/L、1.6μmol/L、2.0μmol/L、4.0μmol/L、6.0μmol/L、8.0μmol/L、10μmol/L)处理对白三叶和苜蓿种子发芽率、幼苗根长、茎长和鲜重、平均干重的影响.结果表明:白三叶和苜蓿种子的发芽率、平均根长、平均茎长、平均鲜重、平均干重,经不同浓度氯化镉溶液处理后都表现出低浓度的刺激效应和高浓度的抑制效应.当氯化镉浓度为2.0μmol/L时能促进白三叶生长,超过2.0μmol/L表现为抑制作用;当氯化镉浓度为1.2μmol/L时促进苜蓿生长,大于1.2μmol/L表现出抑制效应.     

如何在英语教学中引导学生自主学习

培养学生学习自主性,要从激发学生的兴趣入手,培养学生好的学习习惯,激励学生积极参与教学活动,在体验中学习,在学习中提高。只要教师用赏识的目光、鼓励的话语,激励学生自信,就能拓宽学生的视野,形成其英语学习能力。     

不同IBA和6-BA浓度对巴斗杏离体腋芽增殖的影响

本研究以淮北巴斗杏茎段为外植体,以MS为基本培养基,研究不同浓度6-BA和IBA对芽增殖的影响.结果表明:采用4、5月份巴斗杏茎段,0.1%升汞灭菌时间8 min,6-BA浓度1.0 mg/mL,IBA浓度为0.1mg/L时茎段增殖和生长最适宜.