现代教学管理中的儒家思想借鉴

儒家的教育管理思想具有重要的现实借鉴作用，作为现代教育管理者应该吸取的重视人本因素，充分发挥第一个的作用，重视领导因素，“以身作则”，“严以律已”，“取信于民”，充分发挥领导职能，着眠民族教育长远利益，解决好学校定位，教师评价及教育教学目标的确定等亟待解决的问题，真正达到理想的教育效果。     

半夏试管苗大田试验研究

本文报道了半夏试管苗与种茎(对照)的小区栽培试验。结果证明:试管苗比对照苗的长势好、产量高、药物的主要成分差异小,因此用试管苗代替种茎栽培是可行的。     

半夏组织培养初报

本文报道了三叶半夏(Pinellia ternata Breit)叶片组织的离体培养。目的是想用组织培养的方法解决半夏生产中的用种问题。在试验中对老、嫩叶片的诱导效果和几种培养基的诱导率进行了观察统计。结果表明,以幼嫩叶片为外植体的诱导效果较好,Ms 培养基附加 NAA0.2和 KT0.5时的诱导率最高。对试管苗进行了田间栽培试验,成活率可达77％,所结的块茎与一般栽种法所结的块茎大小接近。看来利用组织结养的方法解决半夏的用种问题是可能的。