高中信息技术教学中存在的若干问题及应对策略

当今社会,信息技术突飞猛进,已经被广泛运用到各个领域,在日常生活、工作中的作用也越来越重要。信息技术作为一门基本技能学科,纳入到中小学日常教学中。高中阶段的信息技术教学,旨在提高学生的信息素养,在课堂教学实践过程中,不可避免地存在一些问题,作为一名高中信息技术教师,笔者就教学过程中出现的问题进行阐述,并提出相应的应对策略。     

《数据管理技术》课堂教学初探

信息社会，人们每天都要与大量纷繁复杂的信息打交道，能否快捷有效地组织并存储、检索数据，以及在成千上万的数据中快速、高效地获取信息，成为决定一个人在信息社会中生存能力高低的关键因素。高中阶段中，《数据管理技术》是一门实践性很强的选修课程，通过学习该门课程，可以帮助学生更好地管理和利用数据。但现实中，学生对数据管理的认识基本上都是“零”基础的，所以，在教学过程中会存在很多不可预见的问题，该文就此阐述一些实践中探索的教学观点。