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在中学历史教学中,要培养学生的创造性思维能力,就需要从3方面下手:把学生的直觉思维与逻辑思维有机结合起来;把发散思维与定向思维有机结合起来,把思维的层次性和深刻性结合起来.  相似文献   
2.
李晓达  占向辉  徐杭 《科技信息》2010,(21):100-100,80
本文介绍了某汽车车身产品逆向开发流程,分析了点云数据采集、处理、曲面重构等工作要点。通过结构光三维扫描仪测得点云数据,利用Geomagic Studio软件对测量数据进行处理,用Siemens NX4.0软件进行部件表面重构,得到部件的三维CAD数模。  相似文献   
3.
李晓达  占向辉 《科技信息》2010,(21):121-122
多工位级进模属于技术密集型模具,是当前冲模发展方向之一。本文结合SiemensNX钣金模块进行钣金创建.再应用NX/PDW(Progressive DieWizard)模块完成一套级进模设计。  相似文献   
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