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为了提高高校普通体育理论课的教学效果,帮助学生掌握更多、更好的体育基本理论知识和科学锻炼身体的方法,使他们在以后的工作和生活中能够自我锻炼,形成终身锻炼身体的习惯。体育课的理论教学应该紧密地与体育实践课结合起来;制定体育理论课自学大纲;定期布置体育理论课外作业;进行电化或网络教学,开设体育理论电视讲座等。
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2.
通过调查与分析,我国学校体育在发展社区体育方面,主要有场地设施优势、人才资源优势、方法技术优势等。如何合理地、有效地利用这些优势,对于更好地开展全民健身运动具有重要的意义。
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