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情感在人的心理结构中具有重要地位,它可以促进学生个性的和谐发展。同时它既可铸就一定的道德信念,也可以使学生的智慧得以发展。从学生的心理特征因势利导,实施良好的情感教育,有助于学生形成稳定的心理态势,这是个性素质教育的重要内容。培养健康的情感主要是指培养学生具有道德观、美感和理智感。而语文教育的教学目的就包括在教学  相似文献   
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