塑料光纤传光研究

塑料光纤POF之所以能传光是因为光纤具有芯皮结构,光在POF中传输是按全反射原理进行的,光在SIPOF中的传输方式为全反射式锯齿型,光在GIPOF中的传输方式为正弦曲线型;侧面发光POF和荧光POF也是按全反射原理进行传光的,对于单芯侧面发光POF多是由非固有损耗导致侧面发光,而对于多芯侧面发光POF则是由弯曲损耗产生侧面发光的。荧光POF经过特定波长光激发后发出特定波长的光,且激发光不仅可从端面入射,且可从侧面入射。     

基于问题驱动的信息化教学设计

装备教学的实装教学一直是职业技术院校的重点,而在以往的教学中,由于装备空间小、互动性差等因素导致教学效果很不理想,特别是由于教学方法不得当,导致教员的讲授与学员的学习不能有效地形成对接,还没开始学习,学员已经有了厌倦和畏难情绪。针对这些问题,利用信息化手段解决教学难题,并利用问题驱动的教学方法,始终以学员为主体,教员为辅助,引导学生自己去完成课程的学习,教员只是在恰当的时候创设教学环境,提供教学资源,最终达到良好的教学效果。     

一种基于PWM技术的直流伺服控制系统设计

直流伺服系统在高精度控制场合应用广泛,而PWM控制技术是直流伺服系统中普遍采用的控制方式。本文针对交磁电机扩大机—直流电动机驱动方式,设计了一种简单而又高精度控制电路,并从信号传递角度分析了系统控制原理。     

对加强部队院校维修保障实战化教学的思考

如何突出实战化维修保障能力的培养,已成为当前部队院校任职教育必须直面的现实课题。文章根据任职教学实践,探讨了在维修保障实战化教学课程体系、教学内容、教学方式、队伍建设和保障平台等环节进行教学改革的思路。随着军事斗争准备的扎实推进,部队装备维修保障训练迈入了崭新阶段。如何使教学内容和形式更加符合实战需要,更加贴近实战背景,已成为当前院校急需解决的课题。