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朱科蓉 《北京联合大学学报(自然科学版)》2005,19(4):92-96
应用型大学作为一种新生事物,在办学定位、人才培养目标、专业设置、实践教学与师资要求方面都有其独特之处.而院校研究是一种基于本校的、以实践为导向的、直接为改进本校管理与决策服务的应用性研究.如何使院校研究为应用型大学的发展更好的服务是一个很值得探讨的问题. 相似文献
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教育部等九部门发布的《关于进一步推进社区教育发展的意见》提出,推动社区教育融入社区治理。以社区教育和社区治理为双关键词在中国知网(CNKI)中检索,采用内容分析法,从融合的历史过程、融合的可能性、融合的必要性、融合的类型、融合的路径、融合的困境、融合的环境等7个方面,对社区教育与社区治理融合研究文献进行了全面梳理,发现当前研究存在内容、视角、方法和区域等4个方面的不足,提出未来研究需要转换研究视角,构建社区治理的教育支撑体系;转型研究方法,加强问题导向的实证研究;平衡研究区域,重视农村社区教育与社区治理融合研究。 相似文献
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