季节性情绪波动对医学生成绩的影响

目的:探讨季节性情绪波动对学生学期成绩的影响.方法:采用季节性行为模式调查表(SPAQ)对所选取的69名医学生进行调查,以此分出冬季及夏季情绪波动组和正常组;冬季情绪波动组与正常组进行期中考试成绩比较,夏季情绪波动组与正常组进行期末成绩比较.结果:医学生中夏季情绪波动组人数所占比例(24例,34.78%)比冬季情绪波动组(13例,18.84%)高;两组情绪波动组成绩均明显低于正常组(夏季组χ2=11.06,P<0.05;冬季组χ2=10.36,P<0.05).结论:季节性情绪波动在医学生中的存在及其影响是一个不容忽视的问题,应引起教学管理者的高度注意.     

武汉市各级医院住院床日影响因素分析

本文对武汉市各级医院随机抽取的2025份住院病历进行了调查分析。其结果显示:影响患者平均住院床日的主要因素为医疗保障制度;并应用多远逐步回归方法筛选出与住院床日有明显联系的因素依次为:医院属性、医疗保障形式、并发症、性别、年龄。对此本文提出了有建设性的意见。     

武汉市各级医院门诊检查费用的调查分析

<正> 医院的门诊费用主要由药费与检查费用组成。对门诊检查费的调查分析可以帮助了解门诊检查单据、检查费用之间的关系与规律,从而为今后医疗保障制度改革提供参考的意见。 1 资料来源与方法 调查对象:武汉市各级各类医院门诊就诊的病人。这些医院分别归属于:部属,省属,市属,区属,工矿企业及其他,街道,郊县,中医8个类型的综合医院或专科医院。     

浅谈教学工作质量评价中指标体系的改革

<正>教学工作质量的评价,尤其是教师的课堂教学质量的评价,是整个教学工作质量规范化管理的核心内容和提高教学质量的重要环节。评价指标是评价实践的依据,遵照方向性、科学性、客观性、实效性原则,建立一套合适的考核方法和评价指标体系对教学改革起着推动和导向作用,以进一步实现教师队伍结构的整体优化。同时,评估指标是课堂教学所需要达到的质量标准,故教学质量评价可有助于教师教学能力和教学水平的提高,许多学校将教师教学考核成绩及评估结果列为提级晋升、奖金评定、教师拟聘等依据之一,因而评价指标体系本着尊重知识、尊重人才、尊重教师劳动成果的宗旨,客观公正、完整合理、可靠实效地反映教师教学工作质量。是评价活动的意义能否达到的关键。     

不同医疗保障形式人群的就医行为调查

本文通过对1311名享有不同医疗保障形式就医者的调查结果分析,认为在医疗保障制度尚未改革的情况下,人们的医疗保障形式决定了他们就医时对医院的选择;大多数就医者对药物的认识存在着偏差,指名要药行为较为普遍。进而指出实行医疗保障制度改革的必要性和紧迫性,在改革过程中,要将治疗质量高、服务态度好的医院作为定点医院。     

对《医学统计学》教学方法的探讨

医学统计学作为一门应用性学科 ,其基本原理和方法贯穿于整个医学科研工作之中 ,随着医学科学研究的发展 ,医学统计学已成为医学生的必修课 ,学生通过学习掌握统计学的基本概念、基本方法和基本技能 ,培养其科学统计思维、分析和解决问题的能力。医学统计学有其自身的特殊教学规律 ,我们在注意了学生的年龄、心理、学习方法等特点的同时 ,对临床医学专升本班的医学统计学的教学方法进行了探索 ,就其教学反映及效果 ,我们对学生进行了访问式调查 ,其结果对我们不断改进本课程的教学大有裨益。1　一般资料制订统一调查表对我院 96～ 98级临床…     

不同健康状况人群对医疗保障体制改革的心理定位调查

个体的不同健康状况会使其形成不同的心理需求、心理定势与行为规范。笔者于1996年7月～8月对武汉地区27所不同类别的医院门诊就诊者进行问卷调查,共发出1311份问卷,收回1270份,回收率96.8％。调查结果表明,健康状况对心理定位的影响较为局限;健康状况较好者更多持投资健康是合理的观点;健康状况较差者对进一步的医疗改革的心理准备度差;较多的健康状况差者不认为国家将提供最起码的医疗保障;1/3的被调查者对医疗保障体制改革的措施有较大的抵触。政府部门应加强此方面的宣传力度。