论人文学科的特殊性

人文学科与自然学科、社会学科不同，其特殊性表现在它是以揭示人的精神世界、探寻人的本质价值取向和理想追求为目的的学科，以人的生存价值、存在意义等为研究主题，关注于对人的文化生命的理解，其本身所具有的哲思与诗性况味要求研究者自觉地以对话意识及心灵的感悟对文本进行解读，与研究对象之间架起沟通、碰撞、交融的桥梁，使文本在理解中获得意义的充实，显示出无限丰富的内涵。     

童心是太阳,为一切披上诗意的金辉——试论《一个孩子的诗歌花园》

斯蒂文森的儿童诗集《一个孩子的诗园》是英国乃至世界文学中著名的儿童诗,包括以下内容：可爱的童心童趣,使身边平淡无奇的日常事物兴味盎然;天真的想象和幻想使平淡的生活富有生气;儿童对规矩的不满与守规矩;纯真的感恩之心与爱心。这些,都是可爱的童心的表现,可以说童心是太阳,为一切披上了诗意的金辉。     

反对个人英雄 宣扬集体团结 表现爱的力量——也谈《伊戈尔远征记》的主题

《伊戈尔远征记》的主题至今在中俄学者中仍有不同看法。文章认为其主题颇为丰富，包括紧密相连的三个部分：反对个人英雄，宣扬集体团结，表现爱的力量。     

对中国传统文化传承的忧虑——关于《中国结》

长篇小说《中国结》富有深意：＂中国结＂既是隐含的一条串联人物、推动情节的重要红线,也是代表着团圆、温馨、和谐、和平、吉祥、幸福、爱情等方面优秀中华文化的象征,又在某种程度上表现了面对外来文化的侵略与冲击和本国非理性的政治运动,以及作者对中华优秀传统文化传承的忧虑。但小说也存在某些不足。     

从模仿到超越——试论普希金的“南方叙事诗”

南方叙事诗深受拜伦的影响,但普希金对拜伦是边模仿边超越,最后走向超越。这在内容上表现为：从张扬个性、歌颂自由到反思个性与自由,从描绘异域色彩或异国情调上升到对两种文化相互碰撞结果的思索;在艺术形式上则是：从抒情独白走向戏剧场景,从浪漫主义向现实主义的过渡。     

变换的多角度抒情——试论丘特切夫诗歌的抒情方式

丘特切夫在其抒情诗中，对俄国抒情诗的抒情方式进行了变革，采用了变换的多角度抒情，既有第一人称主观式角度、第二人称对话式角度、第三人称客观式角度，又有这三种人称每一人称的变化运用，还有多种人称变化式角度，表达的思想、感情更加复杂、细腻。     

现代文明人矛盾心态的形象显现——试论果戈理《旧式地主》双重内蕴

《旧式地主》具有颇为丰富的双重内蕴：隐约表现了死水一潭的平庸生活让人变得微不足道甚至渺小卑贱;主要赞美了旧式地主夫妇的单纯、善良,热情好客,相亲相爱,充满温情以及那种人与自然、人与人之间的和平、宁静的自然生活。这是现代文明人一种典型的矛盾心态：一方面渴望回归自然,希望有和谐宁静的近乎自然的生活以及和谐、相亲相爱、只记挂着对方的人间温情;另一方面又希望建功立业,扬名于世,超越别人,战胜死亡,因而否定这种真正无为、顺应自然的生活。