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体育课是“德智体美”四要素中重要的一课,而游戏教学是小学体育教学组成的重要形式,小学生的游戏教学设计应该以活泼、富有情趣、与生活相贴近,更能调动学生的学习兴趣,达到教学目的。在游戏中设定相应的规则,培养学生积极参与,并且教导学生如何看待输赢,好的游戏可以达到事半功倍的效果,并且针对性地加入不同的方法,达到完成教学目的。  相似文献   
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