高职高专计算机专业课程教学改革思路与方法初探

分析了传统的计算机课程教学思路和教学方法存在的弊端,提出落实学生学习的主体地位、培养学生的自学能力、增强学生的学习兴趣、改革考核方法和评价标准等一系列建议,并进行了教学实践。     

课题建设质量评价体系的神经网络模型

描述用人工神经网络评价课程建设质量的设计思想与实现方法，对传统的课程建设质量的评价方法进行介绍和分析，给出应用神经网络进行评分与定级分类的网络结构设计方法和误差逆传播算法。并提供训练和评价实例。     

新媒体环境中有效教学设计的研究——以高职公共课程《大学计算机信息技术》课程教学设计为例

笔者以高职公共课程《大学计算机信息技术》课程教学设计为案例,针对新媒体环境中有效教学设计提出了新的观点和看法,对当前高职院校教学改革具有一定的指导意义和参考价值。