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1
1.
试谈电化教学三模式
方琪璋
张俭
《景德镇高专学报》
2001,16(2):63-65
概括了电化教学在中,小学教育中运用的三种模式,阐述了这三种模式的特点及作用,同时提出教师应以教学计划为主线,综合利用三种模式,取得教学高效化的结果。
相似文献
2.
现代电化教学在中,小学教学中的运用
方琪璋
《景德镇高专学报》
2001,16(2):71-72
现代电化教学可以强化教学过程,拓宽教学空间,缩短教学时间,提高教学效果,大力推广电化教学在中,小学教育教学中的运用,是提高教育教学效果的有效途径,也是教育改革的重要课题之一。
相似文献
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