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1
1.
浅谈非计算机专业Visual FoxPro课程教学的改革——以玉林师范学院为例
龚榆桐
方琨
周锦芳
《科技情报开发与经济》
2009,19(3)
分析了玉林师范学院Visual FoxPro课程教学的成绩与不足,从教学理念、教学模式、课程安排、人才培养等方面对非计算机专业的Visual FoxPro课程教学改革问题进行了探讨.
相似文献
2.
“教育传播学”课程研究性教学探究
方琨
龚榆桐
《玉林师范学院学报》
2009,30(5)
随着社会对于人才的要求越来越高,研究能力已经成为了衡量21世纪人才的一项重要指标.如何培养学生的研究能力也成为各国教育界一个热门的话题.本文试图从研究性教学的角度出发,在对《教育传播学》课程进行充分的分析的基础上,设计了研究性教学的教学流程和教学设计,从理论与实践两个方面对研究性教学在高校课程教学中的实践做了有益探索.
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