城市公园用户的情绪特征及影响因子研究——以华南植物园和越秀公园为例

以广州市华南植物园和越秀公园为例, 分析公园用户的情绪特征, 并基于结构方程模型,探究城市公园用户情绪的影响因子及驱动机制。研究结果表明, 公园用户的积极情绪相对较高, 但积极情绪和消极情绪是独立存在的。对于粗粒度情绪, 景观要素有直接影响和间接影响两种方式; 对于细粒度情绪, 景观要素主要通过景观服务, 间接地影响用户情绪感知。不同类型公园中, 用户的不同类型、不同粒度情绪的影响因素及机制均存在差异。研究结果可以对公园的规划设计提出具有针对性的改进方案, 并为城市其他类型空间使用者的情绪研究提供一定的借鉴。     

高中思想政治课教师利用多媒体教学存在问题及其对策研究

以多媒体为代表的现代化教学手段在教学中具有多方面的优越性,但是教师在使用过程中也存在诸多问题。以中学思想政治课为例,教学缺乏互动性;课堂内容缺乏创造性;忽视学生的兴趣;课件制作花哨、内容繁杂。其原因是多方面的：多媒体自身固有的缺陷;部分教师思想和业务素质偏低;对多媒体教学的地位缺乏正确的认识;课程评价中缺乏学生评价。对于这些问题的解决,主要从以下方面着手：端正教师态度、提高责任意识;反复研读教材,理清教材思路;坚持形式为内容服务;注重多媒体教学与传统教学手段并用;关注学生评价、借助学生的力量实现多媒体的价值。