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1.
徐晓津  戴翠丽 《科技信息》2012,(16):208-208
随着科学技术的发展,新技术、新器件、新应用层出不穷,促使《电工技术》的课程体系改革不断深入。本文基于高职教育培养目标,结合高职学生特点及课程特点,从课程标准制定、教学方法和教学模式改革、考核方式改革等方面进行了探索。  相似文献   
2.
戴翠丽 《科技信息》2012,(20):168+170-168,170
针对高职院校《机械制图与AutoCAD》课程的特点,以优化教学过程为突破口,把工作过程融入教学课程中,将传统手工绘图与AutoCAD计算机绘图进行了有机地融合,在教学内容的整合、教学模式、新教学方法的应用上进行了初步的探索。  相似文献   
3.
戴翠丽 《科技信息》2012,(16):216-216
本文对高职院校模具制造工艺学课程教学过程中存在的问题进行了分析,并就课程教学体系、教学手段、实践教学环节、学生设计能力的培养及项目化教学改革进行了探讨,旨在提高教师的教学水平和学生的专业技能。  相似文献   
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