关于中小学信息技术教学改革的思考

分析统计192份中小学信息技术课任课教师的调查问卷,认为中小学信息技术教学课时不足,教学内容取舍困难;缺乏考核机制,难以激发学生学习的积极性;教学管理不严,学生迷恋网络游戏和聊天;教学模式单一,课堂教学枯燥无味。提出中小学信息技术教学改革要信息技术课程与研究性学习课程有机整合,提高学习效率;引入竞争机制,完善考核制度;借鉴游戏规则,创新教学模式;净化网络环境,合理利用网络资源。     

变参数激活函数可调神经元数学模型

提出一种能同时模拟包括M-P与TAF神经元在内的各种神经元通用的新数学模型，给出这种模型的一般形式。该模型不但连接权值可调节，而且激活函数可根据实际问题动态地选取。激活函数加入参数后，即成为变参数激活函数，大大地增强神经网络的灵活性。     

代数超曲面神经元的空间几何分析及其代数表示理论

在研究M－P神经元模型的几何意义基础上，从代数簇的观点出发，分析M－P神经元模型的代数本质，提出1种代数超曲面神经元模型；从多维代数和空间几何分析的观点出发，刻画和描述出代数超曲面神经元模型的数学实质，给人们研究高阶神经网络系统的空间几何理论及其多维代数表示理论奠定了基础。     

符号差类运输问题的多项式时间算法

给出符号差类运输问题的一个多项式时间算法,并证明该算法的时间复杂性是Ｏ（ｍｎ＾２＋ｍ＾２ｎ）。