中学历史教学中的两个问题

本文论述了中学历史教学中的两个重要问题。第一,作者认为教师应谊精心选择少量的重点、难点问题,认真备课,精心讲解,而不必搞形式主义,每堂课都讲上一、二个重点、难点.第二,作者强调培养学生比较分析问题能力的重要性,认为目前中学历史教学中在这方面普遍存在着一些弊端,并且提出了一些自己的看法。     

多重耐药鲍曼不动杆菌携带金属酶与整合酶基因特征及同源性分析

目的了解吉林地区多重耐药鲍曼不动杆菌(Multidrug-resistant Acinetobacter baumanni,MDRAB)金属酶与整合酶基因的类型,并对菌株进行同源性分析.方法收集吉林地区2所三级甲等医院临床标本分离鉴定的鲍曼不动杆菌38株.多重耐药株携带金属酶的初筛实验-双纸片协同试验:金属酶与整合酶基因的检测-聚合酶链反应(PCR),并对其进行同源性分析.结果在所有MDRAB菌株亚胺培南-EDTA协同试验中,15株(39.4%)阳性,16株(42.1%)携带整合酶基因Ⅰ,2株(5.2%)携带整合酶基因Ⅱ,2株(5.2%)携带blaVIM型金属酶基因,1株(2.6%)携带blaNDM-1型金属酶基因,未检测出金属酶基因blaIMP,blaSIM-1和整合酶基因Ⅲ.结论该地区临床分离的MDRAB耐药率高,可能与其携带金属酶基因和整合酶基因有关,A型MDRAB为医院感染主要流行株.     

略谈医学院校实验室仪器设备的管理

随着高等教育事业的迅猛发展,我院对教学科研的仪器设备的投入不断增加。医科院校的仪器设备具有种类繁多、品名复杂、精密度高、价格昂贵等特点,因此加强医科院校的仪器设备的管理,对教学、科研水平的提高具有重要的作用。下面谈谈我院仪器设备管理的现状。