牯牛降国家级自然保护区野生观赏植物观赏价值评价体系构建

基于就地保护与开发的原则,就构建牯牛降野生观赏植物数据库的植物要素进行调查、搜集,经初步筛选后选出区内有观赏价值的植物为140科491属944种;确定18项就地开发下的观赏价值评价因子,构建AHP评价体系,进行一致性验证,量化评价标度,对区内有代表性的50种植物进行综合观赏价值评价.     

基于高职学生特点的园林设计类课程教学研究

园林设计类课程是园林类专业培养学生职业核心能力的课程。针对高职学生的特点,探讨园林设计类课程合理的课程模式、可行的教学目标,优化现行的项目教学法在设计类课程中的运用,更好地培养学生的专业核心能力和职业能力,实现高端技能型人才的培养目标。     

节约型园林指标体系的构建与评价

针对节约型园林建设的现状及要求,分析其影响因素,依据科学系统化原则、实用性原则、因地制宜原则、动态性原则等构建原则,运用模糊层次分析法提出一种综合评价模型。该模型层次结构包括目标层(节约型园林建设水平)、准则层(规划水平、功能水平、节约水平3个准则)、因子层(选址、布局、生态功能、社会功能、节地、节水、节材、节能、节力9个因子)和指标层(32个指标),并确定各指标的权重。运用该评价模型对池州市三台山公园建设进行评价,根据评价结果分析其薄弱环节及产生的原因,提出了健全行业规范、科学配置植物、正确处理资源利用与可持续发展的关系等节约型园林建设措施。