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浅析高校图书馆的审美教育系统结构 总被引:1,自引:0,他引:1
叙述了图书馆员、大学生读者与图书馆环境三者在审美教育中的相互关系,探讨了高校图书馆在审美教育中的重要性。 相似文献
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为了更好地保存非物质文化遗产,让民族的文化脉络得以自然、和谐地延伸扩展,针对地方非物质文化遗产的特点,地方高校图书馆应发挥自身优势.提出了相关措施,以期实现图书馆参与非物质文化遗产保护的功能和使命。 相似文献
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