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寻找儿童钢琴教学中技术与兴趣的平衡点 总被引:1,自引:0,他引:1
徐锦艳 《长春师范学院学报》2005,24(1):147-148
儿童在学琴过程中,往往因为枯燥乏味的技术练习而产生怠惰情绪,导致兴趣下降,对弹琴产生恐惧,排斥的心理,出现这种情况后,免强儿童继续学琴对他们的身心健康是非常不利的。如何才能使儿童学习钢琴的生命力持久发展?寻找儿童钢琴教学中技术与兴趣的平衡点,在儿童钢琴教学中使技术与兴趣两全相平衡是极其重要的。 相似文献
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