教学方略初探

概念是人们认识事物、探究真理、建构理论的工具或图式。概念不清,其意不明,无疑会影响人们对事物的认识以及理论自身的建构与发展。教学论领域存在这样的问题和危机。对于教学模式、教学策略、教学方法、教学技能等等概念,大家的认识,莫衷一是。事实上,这些概念不仅有其自别于外的内涵、结构和特定的使用范围,而且在教学过程中,相互之间形成金字塔型的结构体系。     

景德镇旅游英语教学的"本土化"探究

景德镇学的国际化还需融合多方面的努力,旅游英语可谓是其力量之一。然而,适应本土化要求的旅游英语尚需构建。就此问题,论文对本土化旅游英语的框架作了建设性的构建,并就"如何进行教学",提出了若干教学建议和策略。