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徐安美 《杭州师范学院学报(自然科学版)》1999,(3)
正确分析和把握学生的特点,是有针对性地做好学生的教育引导工作,加强班级管理的前提。近几年来,我通过对一届学生的观察分析,采取个别交谈、座谈讨论、问卷调查等形式,对当前初中学生的基本特点及其成因有了初步的认识,并对如何做好培养教育工作进行了一些思考。本文就此谈点看法。 相似文献
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