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在进行初中政治课的教学过程中,常常受到各种因素的影响,让学生对教学内容产生一定的思维障碍,不利于初中政治课的教学和学习工作。本文对造成思维障碍的原因进行了简单的分析,提出了消除思维障碍的一些应对策略,希望能对初中政治课的教学有所帮助。  相似文献   
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