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合作学习作为一种新型教学模式被广泛应用于高等教育领域,而思辨倾向作为个体内在的人格特质,对于高等教育人才培养体系中学习者思辨能力养成具有重要意义。为研究合作学习对于大学英语学习者思辨倾向培养的主要影响,以某高校52名学生作为调研对象,综合运用问卷调查、教学实验与访谈三种研究方法,针对学习者在实验前后思辨倾向发生的变化及其对合作学习模式、思辨能力培养的态度进行调查分析。研究结果表明,引入合作学习模式培养大学生思辨倾向的方法可行性较强,但仍需教师做好示范、引导与反馈工作,促进学生良好思维习惯与解决问题能力的养成。 相似文献
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当今世界,经济全球化和区域经济一体化已经成为不可逆转的时代潮流.加强区域合作、发展区域经济已经成为当前我国经济社会发展中必须注意的一个重要问题.而"泛珠三角"地区是我国规模最大、实力最强的经济区之一,为了推动其经济的发展,迫切需要加强地区间的协作、协调与联动. 相似文献
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