物理实验课程建设和教学改革的系统构想

探析了实验课程达不到预期培养目标的症结与成因，提出了将实验教学改革推向深入，实现课程教育培养功能的基本思路和举措。     

电磁学教学中德育的探索与实践

文章探讨了电磁学课程中如何具体地发挥和凸现德育功能的有关问题，即明确育什么?如何育?在如何育的问题上重要的是结合教学的相关内容和环节，找到德育的“渗透点”。     

课程的沿革、演变及其现代启示

本文主要从课程理论的角度，分析探讨了当代全球性教育思潮和课程改革的动态与趋势，以指导普通高等师范院校理科当前的课程改革和建设，明确课程改革和建设的基本指导思想。     

物理测量中不确定度评定及其在物理实验中的贯彻

不确定度是评价测量质量的一个新概念。是误差理论研究的重大进展，不确定度表示是计量工作标准化的重要问题。本文介绍了不确定度概念及其对测量质量的基本定方法。     

电磁场边值关系的讨论

基于界面上电磁场量的切向分量、法向分量与界面法向单位矢()的三矢共面和界面上矩形回路的选取,对电磁场边值关系进行了分析和讨论.     

任意可逆循环效率及其极限问题的探讨

文章指出了任意循环的两种卡诺循环分解方法的等价性，严格证明了任意循环效率的极限，并明确了两种分解方法采用上容易引起混乱的问题。     

大学物理实验中不确定度的表示与应用

讨论了不确定度的评价体系的现代进展，提出了在大学物理实验教学中采用不确定度评定的基本思想和方法。     

旋转物质二次引力场中粒子的运动

从二次引力场方程出发，在弱场条件下，给出了旋转物质的引力场，继而探讨粒子在旋转物质二次引力场中的运动。所得结果表明，二次引力场中Yukaws型力既影响实验粒子的径向加速度，又影响Lense-Thiming进动角速度。