排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
2.
本文运用模糊数学的方法,针对师范院校体育教学实际,研究了体育能力的构成及其影响的内在因素,揭示了教材对体育能力的影响程度,通过教学实践,提出了体育能力培养的途径。 相似文献
1