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张鹤跃 《曲靖师范学院学报》1999,(Z1)
全面实施素质教育是我国教育改革和发展的客观要求。对每一个教育工作者来说,必须全面地准确地理解和把握素质教育的涵义,不能片面地认为,只要改变一下现行的高考模式;课堂教学降低要求,领着学生多参加些劳动实践就是实施素质教育了。这实际上是对素质教育的歪曲和误解。这方面文革十年的教训是深刻的。那么什么是素质教育呢?素质教育的主要标志:一是面向全体学生;二是使学生德、智、体、美全面发展;三是让学生生动、活泼、主动地发展(’)。也就是说,实施素质教育,要求教育工作者在实施教育教学的过程中,始终把握住发展学生的… 相似文献
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