谈师范院校的心理健康教育

心理素质是当前素质教育的重要组成部分 ,它不仅是整个教育的基石 ,也是素质教育的归宿。而师范院校是培养人民教师的基地和场所 ,现在的师范院校学生是未来实施素质教育的生力军 ,在师范院校中适时地开展心理健康教育于国于民都有其重要的意义 ,为此必须尽快地、合理地构建师范院校心理健康教育体系     

网络教育在基础教育改革中的独特作用

我国第八次基础教育课程改革正如火如荼地进行，网络教育如何为基础教育课程改革服务是当前重要的研究课题。本文就教师教育网络联盟、课程资源建设和资源共享方面提出一些看法，以充分发挥网络教育资源在基础教育课程改革中的独特作用。     

谈师范院校的心理健康教育

心理素质是当前素质教育的重要组成部分，它不仅是整个教育的若干也是素质教育的归宿。而师范院校是培养人民教师的基地和场所，现在的师范院校学生是未来实施素质教育的生力军，在师范院校中适时地开展心理健康教育于国于民都有其重要的意义，为此必须尽快地，合理地构建师范院心校健康教育体系。     

高校德育目标及德育实施的几点思考

高校德育目标及德育实施的几点思考张茂宇在学校各项工作中，应把德育工作放在应有的位置上，力求克服“三多三少”的现象，（即注意形式多，注重实效少；宣传道理多，解决学生的实际问题少；抓小事多，抓大事少）从教育、教学的各个方面科学地、有效地寓教育于教学之中，...     

积极开展校长培训工作的新局面

从探索校长成长规律入手，重点论述“十五”期间校长培训应遵循的指导思想。以及开展培训的计划、原则、组织形式和培训模式，以保质、保量、按时完成“十五”校长的培训任务。     

网络教育管理刍议

根据我校举办网络教育校外学习中心一年多的实践进行思考，从我国网络教育的涵义和特征分析入手，就如何规范网络教育的办学行为，强化各项管理，保证办学质量，促进网络教育的快速、健康、持续地发展作有益的尝试。     

谈教师校本教育研究能力的开发和培养

在基础教育新课程师资培训过程中，应重视开发和培养中、小学教师校本教育研究能力。在基础教育课程 改革的大潮中，应帮助教师在课题选择、价格取向、实施方式、研究方法、研究过程、成果形式、鉴定标准及研究原则等方面作有益尝试，以适应课程改革对教师提出的新要求，从而开创师资培训工作的新局面。     

网络教育管理刍议

根据我校举办网络教育校外学习中心一年多的实践进行思考,从我国网络教育的涵义和特征分析入手,就如何规范网络教育的办学行为,强化各项管理,保证办学质量,促进网络教育的快速、健康、持续地发展作有益的尝试。