排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 78 毫秒
1
1.
张爱鲜 《大理学院学报：综合版》2007,6(B06):340-340,348
在汉语拼音教学中,把游戏引进课堂,诱发学生学习欲望;在汉字识字教学中,开展竞赛,激发学习动机;在说话写话教学中,活动激趣,丰富素材。总之,在低年级语文教学中,采用“愉快教学法,”以充分调动学生学习兴趣,达到提高教学质量的目的。 相似文献
2.
张爱鲜 《大理学院学报：综合版》2007,6(Z1):340
在汉语拼音教学中,把游戏引进课堂,诱发学生学习欲望;在汉字识字教学中,开展竞赛,激发学习动机;在说话写话教学中,活动激趣,丰富素材.总之,在低年级语文教学中,采用"愉快教学法",以充分调动学生学习兴趣,达到提高教学质量的目的. 相似文献
1