导人新课方法种种

课堂教学是学生获得知识的主要途径，也是体现教师专业水平的场所。在新课标的要求下，趣味教学尤为重要。只有调动了学生的学习兴趣，激发起他们的好奇心和求知欲，将书本知识与现实生活密切结合起来再现在课堂中，才能使学生无意获知并且牢记。如果运用“设计新颖的、有趣味的、有感召力的、结合实际的”等导课方法将会收到事半功倍的效果。     

导入新课方法种种

课堂教学是学生获得知识的主要途径,也是体现教师专业水平的场所。在新课标的要求下,趣味教学尤为重要。只有调动了学生的学习兴趣,激发起他们的好奇心和求知欲,将书本知识与现实生活密切结合起来再现在课堂中,才能使学生无意获知并且牢记。如果运用“设计新颖的、有趣味的、有感召力的、结合实际的”等导课方法将会收到事半功倍的效果。