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大学非英语专业新生英语学习策略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
对某大学非英语专业大学新生英语学习的六类策略使用频率的调查表明,他们在英语学习中所使用策略的频率依次为补偿策略、情感策略、认知策略、记忆策略、元认知策略、社会策略.对新生的英语学习现状进行了分析,认为对处于学习转型期的大学新生应加强学习策略的运用指导,特别要加强元认知策略与社会策略的教育,帮助他们快速适应大学英语学习方式和提高学习效率. 相似文献
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通过试卷、问卷调查、面谈等形式,对大学生英语学习六类策略使用情况进行调查和分析,总结出较成功的英语学习策略,并引导大学生养成良好的英语思维习惯和交际能力,提高大学生英语学习效率. 相似文献
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通过试卷、问卷调查、面谈等形式,对大学生英语学习六类策略使用情况进行调查和分析,总结出较成功的英语学习策略,并引导大学生养成良好的英语思维习惯和交际能力,提高大学生英语学习效率。 相似文献
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