文学创作中的意象探寻

审美意象是作家审美活动的内在表现；或者说，是作家的心灵与“不在场”的事物进行接触并赋予这“不在场”的事物以心理的呈现或心理的存在的一种方式。文学创作是一种审美的意向活动。作家感知客观事物的过程，并不是被动地接受和记录客观事物的过程，而是在一个预在的意向指导下的构造过程。正是这种预在的意向性构造过程，决定了作家的感受方式和感受向度。如果说，审美活动最终是要营造一个意象，那么，离开审美主体的意向性构造，这个意向就不可能产生。意象之所以不是一个实在物，就因为它是一种意向性的产物。审美意向的“意”，离不…     

网络多媒体外语教学中教师的作用

多媒体网络外语教学对现代外语教学产生了巨大的推进作用。然而,目前往往忽视教师在多媒体网络教学中的作用,使得教学效果并不理想。本文主要探讨了在多媒体网络教学环境下,教师与教学信息、学习环境、教学手段和学生之间的关系,教师如何在这四个环节中充分发挥自己的主导作用,从而进一步优化教学效果。     

建立阅读档案袋，提高高中英语教学效率

新的《普通高中英语课程标准》对学生的阅读在数量与质量都有更高要求。历年高考中阅读理解所占的比例表明，阅读理解能力的差异在一定程度上决定英语成绩的差异。提高阅读教学的效率成为提高英语教学整体效率的关键。档案袋评价体系是一种形成性评价，它是被广泛认为是质性课程评价的典范。本文认为，在英语阅读教学中实施档案袋评价有望提高阅读教学效率。     

弗洛伊德的意识理论对初中英语教学的启示

弗洛伊德认为意识层次包括意识，前意识和潜意识三个层次。前意识转化为意识，是一转眼的事情；而无意识很难转化为有意识；初中生正处于从儿童向青年期过渡的急剧变化的时期，可塑性极强。初中英语教师要把握这一特征，尊重呵护学生快乐的天性让他们在宽松的环境中愉快的学习。     

审美触角的自然延伸——《从大篷车上》说开去

本文从《大篷车上》等三部作品入手,阐述了方方创作思想的发展历程,这发展历程总的轨迹是“审美意识的不断延伸”,即从生活的表层不断向生存环境的深层发掘,诗情与理想化色彩有所消灭,内在的理性不断增强。本文对进一步研究方方的创作思想有一定的参考价值。     

需求分析视角下高校外语教学中的多维评价体系研究

传统的外语教学评价无法对学生语言能力、非语言能力及情感态度的发展真正起到促进作用。从需求分析视角,依据哲学评价论,建构主义学习理论和后现代主义思想,本研究试图构建多维的外语教学评价体系,以保证课程的顺利实施。     

呵护心灵的使者——毕淑敏散文漫评

<正> 我始终认为,散文是触及人类灵魂的最锐利、最直接的文体,最高境界的散文应如圣洁的神灵之音,拨开世俗的迷象,如宗教一般普渡众生。可以说,毕淑敏的散文是承担了这样的道义的。     

基于CNKI数据库对中国土地利用方式变化影响土壤有机碳趋势研究的文献计量分析

众多学者研究发现人类活动深刻影响着土壤有机碳的含量和组成,揭示了不同地区土地利用方式变化对土壤有机碳的影响机制.为了从整体把握该领域研究动态和发展趋势,该文利用CiteSpace可视化软件对该领域2002—2021年的234篇文献进行计量分析.结果表明：2002—2021年,土地利用变化对土壤有机碳的影响领域经历了三个研究阶段,先是文献量逐年缓慢增加的起步阶段(2002—2007年),再是快速增加的上升阶段(2008—2011年),而后是趋于平缓的稳定发展阶段(2012—至今);核心作者吴金水、吴建国、江长胜等人发文量较大,逐渐形成了三支稳定的研究团队;突变关键词表明研究热点主要集中在湿地土壤、有机碳组分等方面.总结现有的研究成果可以发现林地、耕地两类土地利用类型的土壤有机碳含量研究较为成熟,湿地土壤有机碳及其微观层面的有机碳组成和化学结构将成为今后的研究趋势.     

审美触角的自然延伸－－《从大篷车上》说开去

本从《大篷车上》等三部作品入手，阐述了方方创作思想的发展历程，这发展历程总的轨迹是“审美意识的不断延伸”，即从生活的表层不断向生存环境的深层发掘，诗情与理想化色彩有所消灭，内在的理性不断增强。本对进一步研究方方的创作思想有一定的参考价值。     

从认知语用角度分析广告语篇

随着各种大众传播媒介的不断普及,广告在人们日常生活中所起的作用日趋重要。广告因其独具一格的特色吸引了许多语言研究者的关注。他们大多是从文体和修辞的角度对广告语言的特点进行了归纳总结。从认知语用学角度看,广告是一个动态的交际过程,而不是一种孤立、静态的产物。通过对广告交际失败案例的分析,得出话语关联性低和话语不相关是导致广告交际活动失败的主要因素。因此,广告主要有明确的交际意图,了解消费者的认知语境,选择恰当的语言表达方式,使话语具有最佳关联。