促进日语会话教学改革全面提升学生会话素质——高职日语会话教学之管见

在就业竞争日益激烈的今天，作为高职院校的教师，为实现学生日语素质与日资企业需求的无缝对接，在日语会话教学中，打破传统课堂教学模式，全面采用“教学圈”模式。更应强调“研究性学习”、“任务型教学”，通过优化组合多种媒体，精心创设会话情景，来全面调动学生的会话兴趣。以学生的发展为根本，凸显学生的自学，以获得亲身参与研究探索的体验、培养发现问题和解决问题的能力、学会分享与合作，使学生由书本的学习变成走向生活的学习；从非兴趣的被动学习走向由兴趣而发的主动学习；由单纯依赖老师的学习转为以学生为中心的自我学习。     

日本语言新现象之“KY式日本语”刍议

＂KY式日本語＂作为一种新型的日语表达方式正在越来越被广泛的运用在人们的日常生活中。这是一种完全不同于以往传统的日语表达方式,其产生与发展自有其一定的道理。本文试图从其来源入手,全面分析其特点以及给传统日语和社会生活带来的影响。