试谈群众路线教育实践活动对党建理论继承与发展

群众路线教育实践活动,继承了自延安整风以来我党进行的历次作风建设活动的优良传统,继承了毛泽东同志把党的思想建设放在首位的基本原则。群众路线教育实践活动与建国以来的历次整顿作风的活动相比,又有自己独到的创新性,同时,群众路线教育活动是一次巩固党的执政基础的重大战略举措,教育当下,预防长远,为党的建设在未来一个时期内顺利进行奠定坚实的制度基础。     

中国共产党执政意识的转变及其标志

中国共产党从成立时就把自己定位于一个革命党，把争取民族独立和人民解放作为奋斗目标，经过民主革命28年的浴血奋斗，取得了中国革命的胜利。新中国成立以后，党为了适应自身地位的变化和社会主义建设的需要，毛泽东、邓小平和江泽民三代中央领导集体不断探索党如何加强执政能力建设的途径，以加强党的执政能力建设。中共十六届四中全会的召开提出了一系列党建思想，标志着党从一个革命党革命意识到执政意识转变的完成。     

面对教师教育的几点思考

教师教育是以一种全新的教育理念来改变师范院校的办学指导思想、办学思路、办学策略，将使师范院校的办学模式发生革命性的变革，地方师范院校要解放思想，毫不动摇地改革传统的教育模式，探索适应时代发展的新机制、新模式。     

地方性高校教学科研相融互动模式研究

教学科研相融互动的关键是地方性高校教师除了完成繁重的教学任务,还要挤出时间搞好科研工作。在研究方向的选择上,应在学科建设和与学科相关的学术领域有所总结和创新,为教育教学的进步、人才培养和地方经济社会的发展服务。