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美国俄亥俄州立大学巴洛斯教授等人发现在250℃以上的高温下存在一种能够正常繁殖的微生物。这种微生物是在东太平洋的海底(约2600米深)火山喷口收集到的,那里由于高压海水温度高达350℃。巴洛斯教授等人用钛制耐压培养皿,使这种微生物处于265个大气压250℃的高温条件下,发现它繁殖很快。这种微生物可以产生甲烷、氢氧、一氧化碳等。 相似文献
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<正> 我省少林缺材,人均森林面积0.4亩,人均立木蓄积1.04立方米。全省森林蓄积量6800万立方米,平原沙区森林蓄积约3100万立方米,占全省总蓄积的45%,人们看到平原沙区的林木生长率比山区快2—3倍,对解决木材供需矛盾的作用甚大,改变过去粗放栽培为集约栽培,要求对不同的土壤组成、肥力、地下水位等栽培最适生的树种、即在研究各种立地因子与林木生长关系的基础上,按各树种在不 相似文献
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<正> 一、发展城市林业是精神文明建设的重要标志森林是生命的摇兰,城市绿化是国土绿化重要组成部分。自古以来我国就有传统的记载。《吕氏春秋》中有:“桃李垂于衔”,《晋玉》中有:“长安大街,夹树杨槐”的句子,《明史、食货志》记明太祖令南京市广种桐、棕、漆树。宋文学家苏东坡曾说过:“可使食无肉,不可居无竹”。城市绿化有巨大的生态经济效益。党中央、国务院明确指出:“绿化祖国是实现生态系统良性循环的第一位工作”。森林的社会公益性很强。城市绿化的主要任务应是尽快改变城市森林 相似文献
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课堂教学是一个有组织、有计划、集中周密的认识活动。在活动中,认识的主体———教师和学生围绕教学目标、教材内容进行对知识的传授、吸收和再造,同时总是表现出对认识客体的一定的态度、体验到愉快或痛苦、喜悦或忧愁、爱或恨等不同感受,这就是情感。师生教学过程既是一个认识过程,也是一个情感交流的过程。通常要求教学“动之以情”、“晓之以理”就是揭示了情感与认识活动的密切关系。有了认识才会产生情感,有了情感又会逐步加深认识。对于提高语文课堂教学效率,情感交流尤其重要。语文教材是一篇篇的文章,文章不是无情物,语言… 相似文献
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<正> 造林能否成功,主要取决于造林技术措施是否得当、合理,栽培树种是否因时因地顺乎自然的节律。我省山区国营林场新造人工林200余万亩,已陆续成林成材,立木蓄积达320万立方米,平均每亩蓄积1.6立方米,综合成本47元,其中直接成本20—30元,而立木蓄积的总产值达3亿零400万元,为基建投资1亿元的三倍多。对促进我省工农业生产,自然生态平衡调节气候、涵养水源,提供用材起到积极骨干作用。现就有关山区造林技术措施效果的观测分析和意见,综述如下: 相似文献
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美国一家公司已经设计出一种简单的转缸式发动机。它是利用绕在二个轮子上的镍钛丝将低的热能变为机械能。微小的温度变化对镍钛合金都有强烈的作用:它的“记忆效应”使其恢复到原有形状;因此当镍钛丝绕金属轮弯曲然后用热水对它加热时,它就要拼命伸直,从而使轮子旋转起来。只要镍钛丝保持是热的。则发动机将不停地旋转。这种 相似文献
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