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《计算机文化基础》课程交互式时段教学体系的研讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
该文在认真总结已有教改成果的基础上,积极探索计算机基础课教学体系的实质,大胆采纳交互式时段教学方法,以适应知识经济对高级应用型人才的培养要求。  相似文献   
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