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1.
探索钢琴伴奏课改 提高学生就业能力
庄素霞
《科技资讯》
2008,(29):191-193
钢琴伴奏是幼教工作者、小学音乐教师必备的一项专业技能。由于教学理念和教材滞后等原因,钢琴伴奏一直是音乐教学的软肋。本文试图以高职高专教学思想为指导,结合教学实践,探讨构建以钢琴伴奏为中心的教学模块,编写合适教材,优化教学条件和深化考法改革等课程建设问题,阐述对有关的高职高专教学规律的认识。
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