从信仰教育入手 解道德教育难题

道德教育是教育的根本,为解决道德教育有效性逐步降低的问题,本文提出了大力开展信仰教育是做好道德教育的前提条件,并试图在中华传统文化中找出信仰教育的核心内容,最后提出了开展信仰教育的方法,解决了信仰教育教什么,怎么教的问题。     

浅谈信息化教学在作战指挥课程中的应用

作战指挥课程是指挥院校的一门主干课程,在该课程教学中,如何利用信息化教学手段提高学员的主动性和积极性是一个值得研究的问题。本文旨在探索和实践作战指挥课程的信息化教学设计模式,从信息化教学设计、信息化教学实施及教学效果评价等方面进行了探讨,为更好地使用信息化教学设计模式、促进军队院校专业课程的信息化教学提供了参考。     

浅析任职教育中开放性课堂教学

课堂教学是任职教育中的一个具体实施环节,在实施过程中必须坚持开放性,将学员置于广阔的自由空间中,充分发挥其主观能动性,激发学员的想象力和创造性思维,培养学员过硬的岗位任职能力。