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巩象忠 《科技信息》2010,(33):I0289-I0290
高等职业教育实行的导师制是一种以突出培养学生“技术应用能力”和满足学生个性发展为根本目的的“导师制”。本文着重介绍了淄博职业学院工商管理系实施导师制的指导思想、实施方案、工作成效,并就实施中遇到的问题进行分析,以期为国内其他兄弟院校提供借鉴。  相似文献   
2.
巩象忠 《科技信息》2011,(27):214-214
专业文化建设是高职院校专业建设的重要内容,是专业建设的灵魂。本文在论证了高职专业文化特征、地位和作用的基础上,对于如何进行专业文化建设提出了自己的见解,相信会给当今高职院校的专业文化建设以启迪。  相似文献   
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