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1.
高压静电场对家兔呼吸运动的影响   总被引:5,自引:0,他引:5  
用 2 5例健康家兔研究了高压静电场 (HVEF)对呼吸运动的影响 .结果表明 :施加足够强度的HVEF ,立即引起家兔呼吸频率显著增快 ,对呼吸运动的深度则影响甚微 .同等强度的HVEF对麻醉状态下的家兔几乎不引起呼吸频率和深度的变化 .  相似文献   
2.
研究衰老大鼠的学习行为与海马内突触相关蛋白的表达.运用Y-迷宫方法对幼年对照组(断乳期)和老年期(22月龄)雄性Sprague—Dawley大鼠进行Y-迷宫空间学习记忆行为训练,之后利用免疫组化和Western blot方法检测2组大鼠海马内突触素(synaptophysin,Syn)、生长相关蛋白(GAP-43)的表达情况.研究结果:(1)2组相比,老年组的学习能力较强,幼年对照组记忆能力较强(P〈0.05);(2)生长相关蛋白GAP-43在老年组海马内的表达显著高于幼年对照组;而突触素的表达低于幼年对照组(P〈0.01).提示,GAP-43和突触素可能参与大鼠空间分辨学习记忆的过程,老年大鼠的中枢神经系统保持着潜在的神经元退化修复的功能.  相似文献   
3.
采用大鼠双侧侧脑室注射Aβ1-42建立老年痴呆动物模型,通过Morris水迷宫行为实验、海马乙酰胆碱酯酶(AChE)活性生化测定及海马凋亡抑制基因Bcl-2表达Western Blot检测,研究了白术内酯Ⅲ(AtractylenolideⅢ,ATLⅢ)对痴呆大鼠学习记忆能力的影响.结果表明:与模型组相比,ATLⅢ中、高剂量组的逃避潜伏期显著缩短(P0.01),在原平台象限的停留时间显著延长(P0.01),海马AChE活性显著降低(P0.05),Bcl-2表达显著增高(P0.05,P0.01).结果提示白术内酯Ⅲ可显著改善痴呆大鼠的学习记忆能力,其机制可能与抑制AChE活性及上调海马Bcl-2基因的表达有关.本研究对于神经保护作用药物的开发具有重要的临床意义.  相似文献   
4.
用电生理学方法观察在有脑参与的条件下,刺激家兔触毛传入神经引起的对侧颈肌反射习惯化.结果表明:有脑参加的情况下仍然存在习惯化现象,其习惯化程度、时间与重复刺激的频率及刺激强度有关.  相似文献   
5.
以SD大鼠为实验动物,随机将大鼠分为三组:对照组(CG);应激组(STG,12℃水温游泳训练);应激补充营养组(SSG,在标准颗粒饲料的基础上补充DHA、牛磺酸、硫酸锌和叶酸四种营养素).观察大鼠旷场行为和Y迷津明暗分辨学习能力,测定血浆中糖皮质激素(GCs)、ACTH水平和海马脑蛋白含量.结果表明:12℃水温应激训练可使大鼠学习记忆能力明显减退,自发活动明显减少,海马脑蛋白含量明显降低;补充四种营养素能明显对抗应激所致行为和学习障碍.实验结果表明上述变化可能与海马内蛋白质合成增加及脑内神经细胞的磷脂代谢有关.  相似文献   
6.
以昆明种小鼠为实验动物,采用学习记忆行为训练和生化测定相结合的方法,探讨了益智仁水提取物对D-半乳糖诱导脑老化小鼠学习记忆能力的影响.结果表明:益智仁水提取物可显著改善脑老化小鼠的学习记忆能力,其作用机制可能与益智仁的抗氧化作用有关.  相似文献   
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