材料科学与工程专业实验体系的建设

总结了国内高校材料科学与工程专业实验教学的经验，提出材料科学与工程专业实验室应以培养学生综合能力为中心，建设六个实验平台，通过实验教学、引导学生参与科研与科技开发活动三条途径，着重培养学生的创新能力．在实验教学中应以综合型、创新型、设计型实验为主，整合成一门独立的材料科学与工程综合实验课．     

施工后期植被恢复的试验研究

在有氧状态下采用水溶液聚合法合成高吸水性表面环境修复剂,吸水倍率达到自身的462倍.在植被恢复的现场试验中,加入表面环境修复剂和不加进行对照试验.试验结果表明:加入表面环境修复剂,可有效改善土壤水分,减少水土流失,提前发芽时间,提高出芽率,促进植物生长,加速植被恢复.     

溴酸钾氧化尼罗蓝催化光度法测定痕量亚硝酸根

基于在室温和酸性介质中,亚硝酸根对溴酸钾氧化尼罗蓝褪色反应的催化作用,建立了测定痕量亚硝酸根的催化光度新方法。测定亚硝酸根的线性范围为80～5000 ng·mL~(-1),检出限为51ng·mL~(-1)。用于水及食品中痕量亚硝酸根的测定。     

硫酸铝在纤维增强轻质硅酸钙材料中的作用机理

通过试验证明，加入适量硫酸铝对于溶解乙气瓶填料具有如下作用：在料浆阶段能够促进料浆凝胶化，防止物料下沉；在蒸压过程中能够产生微膨胀，防止填料收缩，并能够使填料强度显著提高。同时，采用ＤＴＡ、ＸＲＤ、ＳＥＭ方法对其作用机理进行了研究。     

土木工程专业生产实习的改革探索

生产实习是土木工程专业不可或缺的实践教学环节,由于工程建造过程中的环境艰苦性、安全风险性、实习资源的相对有限性和考研冲击等多种原因,使土木工程的专业实习面临诸多困难与问题;文章总结了多年来土木工程专业建筑工程方向生产实习教学出现的问题,并对这些问题的成因进行了剖析,提出了实习教学的改革措施,例举了一些成效良好的实习教学方法,为同类高校土木工程专业的实习教学提供借鉴.     

土力学教学与大学生创造性思维能力的培养

就对从土力学教师的基本素质、课堂教学的质量、教学的手段与方法等几个方面来阐述笔者对大学生创造性思维能力培养的思考．     

材料科学与工程学科课程体系中化工课程设置问题

分析了国内高校材料科学与工程专业课程体系中化工类课程设备现状,重点讨论了反应工程与化工原理两门课程在材料科学与工程专业课程体系中的地位与作用,提出了开设化工类课程的建议。