硫脲对BH-4在铜电极上电化学氧化行为的影响

使用循环伏安法、电化学交流阻抗法研究了铜电极上BH4-在不同硫脲浓度时的电化学氧化行为。实验结果表明在扫描速率40 mV/s时,硫脲存在时BH4-氧化峰比没有硫脲存在时明显增大;根据DBFC电池特征设计出等效电路(R(Q(RW))),对交流阻抗实验数据进行了拟合,结果表明,该等效电路与实际测量结果基本一致,具有较高的精确性;循环伏安和交流阻抗实验均表明,适当的硫脲可抑制DBFC阳极的析氢副反应。     

坚持“五字法”把思想政治工作落在实处

大学生是高校的主体,是祖国的未来.特别是师范院校的学生,将来直接担负着为国家培养栋梁之材的重任.不仅要掌握牢固的科学文化知识,更要具备良好的政治思想素质和道德品质.因此,做好大学生的思想政治工作是非常重要的.多年的实践使我们深深体会到,做好大学生的思想教育工作和管理工作,必须在“理、情、严、勤、实”这五个字上狠下功夫,即做到:     

做学生思想政治工作的点滴体会

我是一个十几年来一直从事学生思想政治教育和行政管理的工作人员。在做学生的思想工作中,有成功的经验,也有失败的教训。总结成功的经验,吸取失败的教训,我的体会是,要做好学生思想政治教育工作,必须: 一要理直气壮。有的同志认为;讲大道理学生不愿听,不如不讲。我认为,应该讲的大道理不仅必须讲清,而且要理直气壮地去讲,要及时地去讲,讲总此不讲好。有些大道理不是每一个人都愿意听的,如果等到每一个人都愿意听的时候再去讲,那就失去了思想政治工作的时效性。记得八九年动乱期间,有一个思想比较激进的学生找到我,要我同意和支持他们成立所谓学生“自治会”,凭着党教育多年形成的思想觉悟和政治上的敏感,我理直气壮地对他讲:“我们学校有学生会,除经过学生代表大会选举产生并经学校批准成立的学生会外,其它未经学校批准的组织都是非法组织,成立非法组织的行为是违法的行为。”尽管这个同学当时思想不通,但由于我做了工作,在少数学生研     

坚持实行值周劳动制度 不断深化“五爱”教育

教育与生产劳动相结合是党的教育方针的重要内容。对学生进行劳动教育是坚持社会主义教育方向的重要内容，是培养全面发展人才的重要途径、开辟校内劳动教育基地，实行学生劳动值用制度，是对学生进行劳动教育的实践和探索。     

校园垃圾分类回收处理与节约资源的探讨

校园垃圾分类回收处理可大幅减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用、有利于资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动,不但可以节约资源,还可以培养学生环境保护的意识。对校园垃圾分类回收处理的意义、可行性、措施进行了探讨。     

人生观在人才成长中的作用

人生观是人们对人生目的和意义的根本看法和态度.是做人的基本道理,是一定社会或阶级的意识形态.人生观的内容从理论上讲,主要包括人的本质、人生目的、人生态度、人生评价等几个方面.世界上的每一个人,不论自觉或不自觉,都有自己的人生观.由于人们在社会实践中所处的地位不同,认识不同,因而形成不同的世界观.在阶级社会中,不同的阶级有不同的人生观.人的人生观一经形成,便对人的一生产生重大的影响.它将指导着人们为着不同的目的、采取不同的态度,走出不同的道路.这些对大学生的成长起着决定性的作用: