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岑日刚  周秀值 《广东科技》2014,(8):205+201-205,201
偏远山区高中化学教育的教学当中,普遍存在的问题:学生的学习目标不明确;教学的方式相对落后;化学老师的综合素质水平偏低。要从根本上促进化学教育的良好的发展,首先需要为学生树立良好的学习观念,不断提高教师的综合素质水平,应该重视加强学生的实践活动。  相似文献   
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