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牛津初中英语新课程标准要求关注每一个学生的情感,并以学生和活动为中心,其内容丰富多彩,紧贴日常生活中所发生的事情,采用灵活多样的教学方法,以发现、游戏、启发、讨论开放型为主,教师是知识的传授者和课堂的组织者,也是学习的指导者、解疑者、咨询者,教学不再是枯燥的做题,而是让学生主动地了解、发现和解决问题,体验自己的进步和成功,建立学习的成就感和自信心, 相似文献
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文章根据实际经验对学生群体的厌学情绪进行了调查研究,并深入分析了学生厌学情绪产生的原因,对如何预防和消除学生厌学情绪提出了一些看法。 相似文献
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