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针对二期课改的全面实施和有效教学理念的深入贯彻,本文对中学英语的有效教学进行了初步的探讨和研究。重点讲述了导入、精练以及评价在课堂教学中的有效运用。在遵循教学规律的前提下,尊重个性差异不断调整教学方法和手段,做到精讲多练,分层教学并及时反馈。为了增强课堂教学的有效性,要适时地进行师生间情感的交流和沟通,对于学生的表现要及时给予阳光评价,维护好学生对学习的兴趣和热情,促进有效教学的顺利进行。 相似文献
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