高职院校语文教师心理问题及其调适

升格的高职院校语文教师,由于学校性质的转换、学科地位的改变、教学科研的困难等等原因产生了各种心理问题,为了使语文教师以饱满的热情投入到语文教学和改革中,必须寻求和探讨积极有效的心理调适方法,以增强其心理保健意识和心理调适能力,提高心理健康水平。     

提高铝电解槽磁场计算精度的研究

本文讨论了计算铝电解槽磁场的各种数学模型,指出了等效数学模型存在的问题及其在计算中产生误差的原因,提出了提高磁场计算精度应采用实际数学模型,即按母线的实际形状计算各载流母线产生的磁场.     

文章含义的认识与读写能力的培养

本文归纳了文章的历史含义,分析了现代写作学科建设中关于文章的广义与狭义两种定义,从新的思维角度阐释对于文章的新认识。在此基础上阐述了读写能力培养的意义和方法。     

谈谈《史、记》的写人艺术

《史记》是我国伟大的文学作品之一,司马迁在人物形象的描写上显示出了空前的创造性。本文从六个方面归纳和概括了《史记》的具体的写人艺术手法,指出这些手法是使文学作品具有较强艺术魅力的因素之一,应学习和借签。     

用图论场模型法计算铝电解槽底阴极电流场

本文应用图论场模型分析计算正交各向异性不均匀媒质电流场,提出了用拉格朗日插值计算该电流场中各单元在不同方向上的电阻,避开了在媒质的“各向异性”和“不均匀性”上处理的麻烦,计算简便,准确度高.     

采用相对电参量计算铝电解槽的电流场

本文提出一种采用相对电参量计算铝电解槽电流场的方法,将铝电解槽中电解液电流场的计算归结为给定总电流的位场边值问题,铝液电流场归结为第二类边值问题.文中引用相对电压和电位以及相对电导的概念,无需精确地测定电解槽边界电压和电解液、铝液的电导率,即可求解这两类问题,并可提高计算的精度.     

旷达:东坡词的主要风格

苏轼词在风格上有多种多样的创新,但其主要风格是什么?本文就旷达的概念、苏轼的思想性格、词作的数量三方面论述了东坡词的主要风格应是旷达,并结合词作指出了旷达风格的具体表现方式。